هل الواجب المنزلي مضر للأطفال؟

صور جيتي

بعد ثماني ساعات في المدرسة ، بالإضافة إلى أي مناهج لا منهجية يحصلون عليهابعدالمدرسة ، ابنك يعود إلى المنزل ، منهك. يأكلون العشاء وبعد ذلك: إنه يعود مباشرة إلى الطحن بينما يتعاملون مع أوراق عمل الرياضيات ويصنعون بطاقات تعليمية إملائية ويقومون بالقراءة المخصصة لهم.

لكن هل النضال يستحق كل هذا العناء؟ يقول بعض الخبراء لا ، اعتمادًا على عمر أطفالك.

التحركات الجنسية تدفعه إلى الجنون

'لا يوجد دليل على الإطلاق على أي فائدة أكاديمية من تعيين الواجبات المنزلية في المدرسة الابتدائية أو المتوسطة ،' ألفي كون ، مؤلف أسطورة الواجب المنزلي: لماذا يحصل أطفالنا على الكثير من الأشياء السيئة ، أخبر مجلة باسيفيك ستاندرد العام الماضي. كوهن ، مدافع صريح عن التعليم التقدمي وناقد للتربية التقليدية ، دعا ذات مرة واجبات منزليةسوء التصرف التربوي'ويؤمن'لا ينبغي أن يكون الترتيب الافتراضي هو عدم وجود واجبات منزليةفي أنظمة المدرسة.

في مقال نشر الشهر الماضي ، أبوي نقلاً عن الدكتورة كاثي فاتروت ، أستاذة التربية في جامعة ميسوري سانت. لويس ومؤلف إعادة التفكير في الواجبات المنزلية: أفضل الممارسات التي تدعم الاحتياجات المتنوعة.فأر المياه أخبر المنشور أن النتائج القليلة الموجودة حول أبحاث الواجبات المنزلية لا لبس فيها: لا يمكن أن تقدم أي فائدة حقيقية لطلاب المدارس الابتدائية.

قال فاتروت إن المعلمين وربما المدارس يخلطون بين الواجبات المنزلية والصرامةأبوي.هناك مدرسون يرون أن الأمور تسير على ما يرام حقًا. وهم يعتقدون ، 'من الأفضل أن نستمر في فعل ما نقوم به أو أن الجحيم سوف ينفجر'.

ولكن على الرغم من الحجج المناهضة للواجبات المنزلية من كوهن وفاتروت والآباء والأطفال المحاصرين في كل مكان ، يبدو أن معظم الخبراء يتفقون على أن مهام ما بعد المدرسة قد لا تكون بهذا السوء في الواقع - خاصةً إذا كان هناك تركيز على الجودة على الكمية وعلى الطفل. تم أخذ العمر في الاعتبار.

الواجب المنزلي في سن مبكرة ليس كذلكمن الضروري، لكنني أعتقد أنه يمكن استخدامها لبناء المهارات ، كما تقول الدكتورة دانييلا مونتالتو ، أخصائية علم النفس العصبي للأطفال والمديرة السريرية لمعهد التعلم والإنجاز الأكاديمي في مركز دراسة الطفل في جامعة نيويورك لانجون. يقول مونتالتو إن أطفال المدارس الابتدائية الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و 10 سنوات يحتاجون إلى 20 دقيقة على الأقل من وقت القراءة يوميًا ، بالإضافة إلى تخصيص بعض الوقت لممارسة مهاراتهم الحركية ، مثل الكتابة اليدوية والقص بالمقص. يمكن أن يكون التركيز على هذه المجالات الأساسية في المنزل أكثر فائدة من الواجبات المنزلية التقليدية ، والبيانات تدعم هذا الأمر. إذا لم يكن الطلاب قراءًا بارعين بحلول الصف الثالث ، فمن غير المرجح أن ينجحوا أكاديميًا ويتخرجون من المدرسة الثانوية ، وفقًا لـدراسة 2013بواسطة مؤسسة آني إي كيسي.

في عام 2006 ، هاريس كوبر من جامعة ديوكوجدت أدلةللإشارة إلى أن الطلاب الذين أخذوا العمل إلى المنزل كان أداؤهم أفضل في المدرسة. ومع ذلك ، كان الارتباط أقوى للطلاب في الصفوف من 7 إلى 12 مقارنةً بالأطفال في رياض الأطفال حتى الصف السادس.

ومع ذلك ، لا يزال كوبر يعتقد أن الطلاب الذين تقل أعمارهم عن 6 سنوات يجب أن يتلقوا واجبات منزلية. وأشار إلى أن مهام التدريب تعمل على تحسين درجات اختبار الفصل الدراسي على جميع المستويات ، مع إعداد الأطفال أيضًا لتحقيق النجاح على المدى الطويل من خلال مساعدتهمبناء عادات دراسية قوية.

الواجبات المنزلية بشكل عام - بقدر ما يكرهها الآباء ولا يحبها الأطفال - إنها في الواقع أمر جيد ، كما تقول الدكتورة سنام حفيظ ، عالمة النفس ومؤسسة خدمات الاستشارة النفسية الشاملة. يمتلك دماغك القدرة على تعلم الكثير فقط في فترة متتالية تصل إلى ثماني ساعات في اليوم. لذلك عندما تعود إلى المنزل ، يكون الأمر أشبه بإجراء تعديلات على دماغك وإعادة معالجة هذه المعلومات لأنك تحل المشكلة وتفكر بشكل نقدي. أنت تفعل ذلك في المنزل في بيئة أكثر استرخاءً ، ولديك انتباه شخص بالغ بشكل مثالي ، وبالتالي فإن كل ما تعلمته عشوائيًا أو حيث لا يمكنك رفع يدك وطرح الأسئلة يصبح الآن ثابتًا.

يمكن أن يؤدي انسداد الأمعاء إلى زيادة الوزن

'الواجب المنزلي بشكل عام ... إنه في الواقع شيء جيد.'

هذا لا يعني أنه لا توجد أي مشاكل في طريقة تعامل الأطفال والآباء والمعلمين مع الواجبات المنزلية. إذا كان أطفالك غارقون في ساعات من الواجبات المنزلية كل ليلة ، والبقاء مستيقظين بعد أوقات نومهم مرهقًا بشأن اختبار الإملاء غدًا ، فقد حان الوقت لإعادة التقييم. أدراسة 2015وجدت أنه عندما يقوم طلاب المدارس الإعدادية بأكثر من 90 إلى 100 دقيقة من الواجبات المنزلية يوميًا ، بدأت نتائج اختباراتهم في الانخفاض بالفعل.

على الرغم من عدم توفر الكثير من الإرشادات المحددة ، فإنتوصي الجمعية الوطنية للتربيةمن 10 إلى 20 دقيقة من الواجب المنزلي في الليلة لطلاب الصف الأول ، ثم 10 دقائق لكل مستوى صف بعد ذلك (والذي يترجم إلى 20 دقيقة للصف الثاني ، مما يؤدي إلى 120 دقيقة للصف الثاني عشر). يمكن لطلاب المدارس الثانوية أداء المزيد من الواجبات المنزلية ، اعتمادًا على أنواع الفصول الدراسية التي يأخذونها ، مثل AP أو مرتبة الشرف.

إذا كان الأطفال يشعرون بالقلق ، أو يقضون أمسياتهم بأكملها في مهامهم ، يحتاج الآباء إلى إجراء مناقشة مع المعلمين لمعرفة ما لا يعمل ولماذا، يقول مونتالتو. يوضح مونتالتو أنه يجب على الآباء تجنب المعارك حول الواجبات المنزلية. يجب أن يكون الوقت مناسبًا لهم وأن يكونوا قادرين على تحقيق التوازن.

بشكل عام ، يجب استخدام الواجبات المنزلية كأداة لتكملة ما تعلمه الأطفال في المدرسة ومساعدتهم على التطور خارج الفصل الدراسي. يجب ألا تشعر أبدًا بأنها عبء أو تضيف ضغطًا على حياة الوالدين أو الأطفال.

قال كوبر إن طريقة جيدة للتفكير في الواجبات المنزلية هي طريقة تفكيرك في الأدوية أو المكملات الغذائية زمن . إذا كنت تأخذ القليل جدًا ، فلن يكون لها أي تأثير. إذا كنت تأخذ الكثير ، يمكن أن يقتلك. إذا كنت تأخذ الكمية المناسبة ، فسوف تتحسن.

يتبع Redbook على Instagram .