طرد ابني من مرحلة ما قبل المدرسة

بإذن من شارلوت هيلتون أندرسن

'السيدة. أندرسن ، 'قال المتصل متخطيا كل المجاملات المعتادة. عليك أن تأتي لاصطحاب ابنكالآن.'



كان الأسبوع الأول في الحضانة وكان قلبي يندفع بسرعة وأنا أفكر في الاحتمالات. ألن يتوقف عن البكاء؟ هل تقيأ؟ هل فشلت مهاراته التدريبية المهتزة والمُعترف بها في استخدام النونية في انفجار قنبلة المجد؟



اندفعت إلى المدرسة لأكتشف أن الإجابة لا علاقة لها بسوائل جسم الطفل وكل ما يتعلق بكونه طفلًا. وبينما كان ابني يتشبث بساقي ، يرتجف ويبكي ، أوضح لي المعلم بغضب أنني بحاجة إلى اصطحاب ابني إلى المنزل على الفور - وأنه غير مرحب به مرة أخرى. هذا صحيح ، لقد قاموا بتعليقه بشكل دائم.



قد تسأل ، ما الذي يجب أن يفعله طفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات ليُطرد من المدرسة التمهيدية؟ 'لقد كان يخلق بيئة غير آمنة بشكل خطير للطلاب الآخرين.' لا ، لم يكن في مافيا ما قبل K. اتضح أنه أغلق مدرسه خارج الفصل.

كانت فترة ما بعد الظهيرة خريفية جيدة وكان الفصل يتجه للخروج في العطلة الأولى من اليوم. ولكن بدلاً من التأكد من خروج جميع الأطفال أمامها ، تركت المعلمة ابني ليتبعها. وبينما كان يخرج من الباب ، لاحظ وجود قفل عليه. وكونه طفلًا كان دائمًا يعشق الأشياء الميكانيكية ، فقد قرر أن يحولها. عمل القفل! مثل الأقفال! ياي! لكن سعادته لم تدم طويلاً - بمجرد أن أدرك المعلم ما حدث ، بدأت بالصراخ في وجهه للسماح لها بالدخول. أخافه الصراخ لذا اختبأ تحت مكتبه ، مما أجبر المعلم على تسلق السياج والركض أمام المبنى للعودة من خلال باب مختلف. خلال هذه الدقائق القليلة ، تُرك الأطفال الآخرون جميعًا دون رقابة في الملعب (المُسيَّج) - ومن هنا جاءت البيئة غير الآمنة.



أفكار جنسية من خمسين ظلال رمادية

الحقيقة هي أن الطفل الوحيد الذي انتهى به الأمر إلى كونه 'غير آمن' في هذا الموقف هو ابني.



سأعترف أنني اضطررت إلى مقاومة دحرجة عيني بينما أخبرني المعلم ، وهو لا يزال غاضبًا ، بالحادث. بعد كل شيء ، من الذي يسمح لمرحلة ما قبل المدرسة أن يكون آخر من يغادر المبنى؟ بالإضافة إلى الأقفالنكونرائع والكثير من الأطفال يجدون صعوبة في مقاومتها. و & hellip. كان عمره ثلاثة أعوام. لم يتم ذلك بدافع الحقد ولكن الفضول ، وإذا كان الطفل لا يشعر بالفضول في مرحلة ما قبل المدرسة ، فمتى يمكنه ذلك؟

الآن ، أعرف - طفليفعلتافعل شيئًا خاطئًا: لا ينبغي على ابني مطلقًا أن يغلق معلمه خارج الفصل الدراسي. (لقد تحدثنا طويلًا عن ذلك.) من الصحيح أيضًا أن احتواء مجموعة كبيرة من الأطفال الصغار أمر صعب للغاية وأنا معجب باستمرار بما هي مهمة التدريس في مرحلة ما قبل المدرسة ومدى نجاح معظم المعلمين في القيام بذلك. وليس لدي سوى التعاطف مع أي امرأة يجب أن تتسلق السياج الأمني ​​في تنورة. لكن الطرد؟ حقا؟



الحقيقة هي أن الطفل الوحيد الذي انتهى به الأمر إلى كونه 'غير آمن' في هذا الموقف هو ابني - وهذا لأنه علم في ذلك اليوم أن المدرسة مكان مخيف به الكثير من القواعد التي يمكن طردك منها لأنك تقوم بأصغرها خطأ. عندما حاولنا مرة أخرى في العام التالي (مع مدرسة تمهيدية مختلفة ومعلم تم تحذيره مسبقًا بشأن حبه للأقفال) ، لم يتذكر روضة الأطفال الأخيرة فحسب ، بل كان لا يزال يعاني من صدمة بسبب ذكراها. لقد كان هستيريًا عند النزول ، وتوسل إلي للبقاء للتأكد من أنه لن يصيح عليه مرة أخرى. لقد استغرق الأمر وقتًا طويلاً ليثق بمعلمه ويقرر أنه يحب المدرسة.



مساحة عامة ، معدات ألعاب خارجية ، مستوطنة بشرية ، ملعب ، لعب ، أرجوحة ، بإذن من شارلوت هيلتون أندرسن

لسوء الحظ ، عائلتي ليست وحدها التي عانت من الطرد قبل الروضة. NPR مؤخرًاذكرتأن الآلاف من الأطفال في سن ما قبل المدرسة يُطردون من المدارس كل عام - لمخالفات أصغر بكثير أو أسوأ بكثير من تلك التي ارتكبها ابني. وفقًا لوزارة التعليم الأمريكية ،تلقى 6743 طفلًا واحدًا أو أكثر من حالات الإيقاف خارج المدرسةخلال العام الدراسي 2013-2014. وكما تشير NPR ، هذا مجرد عام قبل الروضة. لا يزال من المرجح أن يتم تعليق عدد أكبر من الأطفال من العديد من دور الحضانة ومراكز الرعاية النهارية التي يديرها القطاع الخاص في البلاد.

أشياء لا تقولها لصديقتك

لا يوجد الكثير من الأبحاث حول مدى الضرر الذي تلحقه هذه الممارسة بالأطفال ، لكن خبراء تنمية الطفل متفقون على أنها مشكلة حقيقية. 'طرد الأطفال في سن ما قبل المدرسة ليس تدخلاً' ، كما تقول أبيان سياسة صدر في وقت سابق من هذا العام عن الرابطة الوطنية لتعليم الأطفال الصغارومعتمدة من الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال. بدلاً من ذلك ، فإنه يعطل عملية التعلم ، ويدفع الطفل إلى الخروج من باب أحد برامج الرعاية والتعليم المبكرة ، فقط من أجل تسجيله في مكان آخر ، واستمرار حلقة سلبية من الأبواب الدوارة التي تزيد من عدم المساواة وتخفي الطفل والأسرة. من الوصول إلى دعم هادف.

ومع ذلك ، تمامًا مثل كل الناس ، يمكن للأطفال أن يكونوا حمقى. في بعض الأحيان يمكن أن تكون اضطرابًا مشروعًا في الفصل الدراسي. إذن ما الذي يجب أن يفعله المعلم المحاصر والنظام المدرسي؟ اتبع قيادة ولاية كونيتيكت. الدولة مؤخراسن قانونًا جديدًا يحد من حالات التوقف عن الدراسة خارج المدرسةللأطفال من مرحلة ما قبل المدرسة حتى الصف الثاني. لكنهم لم يتوقفوا عند هذا الحد. كما قدموا طرقًا بديلة للتعامل مع الأطفال المزعجين.

تلقى 6743 طفلًا تعليقًا واحدًا أو أكثر من خارج المدرسة خلال العام الدراسي 2013-2014.

أمضت الولاية أكثر من عقد من الزمان في ريادة تدخل مكثف على مستوى الفصل الدراسي يُعرف باسم شراكة استشارات الطفولة المبكرة ، وتقارير NPR - ويبدو أنها تحدث فرقًا قويًا لكل من المعلمين والطلاب ، وفقًا لـبحث جديد من جامعة ييل. بدلاً من اللجوء إلى الخيار النووي - الطرد - يتم الآن تدريب المعلمين في ECCP على التخلص من السلوك الإشكالي في مهده ، باستخدام تقنيات مثل حل المشكلات والتعاطف وإعادة التوجيه اللطيف. وينتج عن ذلك أطفال لديهم 'معدلات أقل بكثير من فرط النشاط ، والأرق ، والسلوكيات الخارجية ، والسلوكيات المشكلة ، والمشاكل الكلية مقارنة بالأطفال في المجموعة الضابطة حتى بعد التحكم في درجات الجنس والاختبار القبلي' ، حسبما أفاد باحثو جامعة ييل. وهي ليست مجرد فوائد قصيرة المدى. وأشار الباحثون إلى أن النجاح في مرحلة ما قبل المدرسة يمكن أن يتنبأ بنجاح المدرسة لسنوات قادمة ، وتحسين الصحة العقلية ، ومساعدة العائلات في المنزل.

في حالتي ، أنا لا أندم على كيفية التعامل معها. كان انسحاب ابني هو الخيار الصحيح - بغض النظر عما إذا كان 'يستحق' الطرد أم لا ، كان من الواضح أن هذه الحضانة لن تكون بيئة إيجابية له. يجب أن يكون هو - وأي طفل آخر - في بيئة يكون فيها الجواب الحقيقي على 'ما الذي يجب أن يفعله الطفل البالغ من العمر ثلاث سنوات ليُطرد من المدرسة التمهيدية؟' يجب أن يكون 'لا شيء'.